課程名稱 |
佛家哲學研究下 Seminar on Buddhism (2) |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
授課教師 |
蔡耀明 |
課號 |
Phl7017 |
課程識別碼 |
124 M0252 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
哲研討室一 |
備註 |
總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002buddhism |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程藉由佛教典籍與佛學論文的閱讀,探討佛教哲學的基本概念與基本課題,從此形成典籍閱讀與哲學討論在經緯交織的面貌。
印度佛教隨著修行講究上的差異,發展出二大道路:一為解脫道,另一為菩提道。解脫道包括聲聞乘和獨覺乘,以生命體從世間的捆綁得到解脫為目標,屬於初步或基本的講究。菩提道的目標,則在於全方位成就無上菩提與廣泛地利益有情,屬於更進一步的講究。對佛教的實修與義理的探討,若從解脫道入手,也因此較為容易,並能據以循序漸進。在解脫道形成若干認識之後,有必要將觸角繼續伸展到菩提道。
人文學科研究所階段很重要的一環,即培養出面對原典的眼光與能力,再佐以第二手的學術論著或參考材料,發展出思辨與論述的技巧。倘若對原典生疏,不僅談不上專門的研究,開展不出個人的研究風格,而且對於第二手資料亦難以取捨或斷定優劣。有鑒於此,本課程大部分的重點,將放在這二大修煉道路的典籍,再延伸到相關的學術論著。 |
課程目標 |
本課程的目標,在於就所設定的佛教哲學的基本概念與基本課題,透過相關經典的研讀、講解、詮釋、論陳,以及透過當代學者相關論著的討論,從而對印度佛教解脫道與菩提道的哲學操作與特色,建立以經文做為依據的思辨與認識,並且奠定從事專門的佛教哲學研究的基礎。 |
課程要求 |
授課教師編印課程大綱及講義,並準備相關資料於上課前發給學員,請學員務必預習。講授、提示要點、引發思考、提問、與專題討論交叉並進。討論時,要求言之有物,以佛教的經論傳統為根據,搭配當代的哲學研究的成果,藉以培養佛教哲學的眼光和洞見,並且養成學術所要求的清晰、條理、論辯、與知識內涵。 本課程定位為研究所層級的專題討論課,並非大學部一般的導論或通論課。學員不必有佛學背景,卻須快速補足佛學基本素養,且須預先研讀本課程大綱所列的主要的課程材料,包括原典和當代學術論著,在課堂上積極參與討論,以及按時完成學期作業。每一單元主題所列的「延伸的參考材料」,多少皆具參考價值;若是碩士班研究生,並不硬性規定必讀;若是博士班研究生,則要求藉此量力或盡力拓展課程修讀的廣度、深度、和層級。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
參見課程大綱 |
參考書目 |
參見課程大綱 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時上課 |
40% |
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2. |
期中報告 |
20% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
佛教的住地反思 |
第2週 |
2/29 |
佛教的環境反思之一 |
第3週 |
3/07 |
佛教的環境反思之二 |
第4週 |
3/14 |
大乘佛教與菩薩行 |
第5週 |
3/21 |
中觀學派 |
第6週 |
3/28 |
瑜伽行學派 |
第7週 |
4/04 |
溫書假 |
第8週 |
4/11 |
如來藏打開的生命哲學 |
第9週 |
4/18 |
本性清淨心 |
第10週 |
4/25 |
菩提道菩薩行的實踐哲學>觀音菩薩法門 |
第11週 |
5/02 |
菩提道菩薩行的實踐哲學>普賢菩薩法門�虛空藏菩薩法門 |
第12週 |
5/09 |
學員期中發表與討論 |
第13週 |
5/16 |
佛教之知識、真理、與權威 |
第14週 |
5/23 |
生命歷程出現的氣憤 |
第15週 |
5/30 |
生命歷程出現的(自由)意志 |
第16週 |
6/06 |
生命世界的人權觀念 |
第17週 |
6/13 |
知識與解脫�全面知識與闕漏知識 |
第18週 |
6/20 |
期末報告 |